Prämie, Lob, Leistungsentgelt - und dann? Mitarbeitermotivation zwischen kurzfristigen Anreizen und nachhaltiger Führung

Wenn im öffentlichen Dienst über Mitarbeitermotivation gesprochen wird, geht es häufig schnell um Prämien, Leistungsentgelt, Lob oder andere sichtbare Anreize. Solche Maßnahmen können Motivation unterstützen und besondere Leistungen anerkennen. Sie allein sorgen jedoch in der Regel nicht dafür, dass Mitarbeitende dauerhaft engagiert, leistungsbereit und mit ihrer Organisation verbunden bleiben. Das Seminar nimmt deshalb die Frage in den Mittelpunkt, wann Anreize tatsächlich motivieren, wann sie ihre Wirkung verfehlen und was Führungskräfte darüber hinaus tun können. Dabei werden sowohl die praktischen als auch die rechtlichen Rahmenbedingungen betrachtet. Am Beispiel des Leistungsentgelts nach § 18 TVöD wird deutlich, welche Möglichkeiten der öffentliche Dienst bietet, aber auch welche Herausforderungen mit Leistungsdifferenzierung, Zielvereinbarungen und der Wahrnehmung von Fairness verbunden sind. Ergänzend werden weitere Instrumente wie Prämien, Zulagen, Arbeitszeitgestaltung, Fortbildung und Entwicklungsmöglichkeiten betrachtet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie Anreizsysteme gestaltet werden können, ohne die Motivation im Team unbeabsichtigt zu schwächen. Denn wo Leistungen verglichen und unterschiedlich belohnt werden, entstehen nicht nur Motivation und Anerkennung, sondern möglicherweise auch Konkurrenz, Enttäuschung und Ungerechtigkeitsempfinden. Das Seminar verbindet Erkenntnisse aus der Motivationsforschung mit praktischen Erfahrungen aus dem Führungsalltag und den rechtlichen Rahmenbedingungen des öffentlichen Dienstes. Die Teilnehmenden entwickeln daraus einen eigenen „Anreizbaukasten“ und lernen zu entscheiden, welches Instrument in welcher Situation sinnvoll ist und wo die Grenzen kurzfristiger Anreize liegen. Das Seminar ist eine Kooperationsveranstaltung von GIBT Colleg e. V. (Veranstalter) und dem Kommunalen Bildungswerk e. V. GIBT Colleg e.V. und KBW e.V. stehen für die handlungsorientierte Vermittlung anspruchsvoller Fachthemen in der beruflichen Praxis.